中考语文文言文背诵技巧

古诗文是十分重要，不管我们在哪一个求学阶段，都是要学习的，千万不能小觑，尤其是背诵方面，下面是我们学大教育精心为大家准备的中考语文文言文背诵技巧,快跟着我们学大教育一起来看看这篇文章的内容吧。

1、理解记忆

“按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须引导学生进行意义识记。所以，我要求学生每人要有一本《初中古诗文详解》，在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅，疏通了文意，理清了脉络就可以进行意义识记了中国学术期刊网。如在背诵《醉翁亭记》，我是这样来指导的：由于未教先背，学生可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络：(一、山水—亭名—太守)(二、朝暮春夏秋冬)(三、滁人游太守宴众宾欢太守醉)(四、太守归—游人去—禽鸟乐—从人乐—太守乐)。按照这样的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。因为文章长，所以理解后，将文章分为“《醉翁亭记》1—2段和《醉翁亭记》3—4段”两个小部分，再按照《背诵安排表》安排背诵，各个攻破。

2、结合思路层次背诵。

每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼;屠夫惧狼;屠夫御狼;屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。

有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：

一、 提出三点建议：1、广开言路(分析形势，提出建议)。2、严明赏罚(正反论述)。3、亲贤远佞(推荐文臣，举荐武将初中语文论文，总结教训)

二、表达一片忠心：1、自叙经历(表明志向，感激先帝)。2、劝勉后主(报效先帝，共兴大业)

三、明确各方责任：1、先说自己(讨贼兴复)。2、再说大臣(兴德之言)。3、后言陛下(咨诹善道)

3、动笔写写

有些学生平时的背诵过关的，可是在考试时，默写填空却经常丢分，原因是出现了错别字。这说明他们掌握得还不扎实，需要扫清生僻字。抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，我提倡学生在完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。笔者发现，那些能够切实做到循序渐进，长期进行抄写和默写训练的学生，在考试时，默写填空总是满分。所以，抄写一定会有助于提高背诵的质量和效果。

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