学习政治

　　随着同们的自我认识以及人生观价值观的逐步形成，高中生一些学科变得也更注意培养学生的理解思考能力。比如政治这门学科，相比我们之前初中的学习来说，高中政治更注重学生的对其理解认识以及运用，不再是单单的死记硬背。所以传统的学习政治的方法便不再适合我们现在高中生的学习要求了。那么为了更好的学习这一学科，我们应该找到更好的方法来学习。

　　1.掌握高中政治的基本学习方法 1)预习

　　预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。

　　在老师讲新课之前一定要把课文通读一遍。可对照着《精讲精练》把重点滑下来。这样能够大大增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。做好笔记十分重要，预习时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、﹏等)来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误 2)上课

　　上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专

　　心”。“心”专在哪里?①专在看(书，黑板，屏幕)，②听(老师讲解和同学们发言)，③积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求 ①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。 3)复习

　　学习具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要

　　求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。

　　复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。进行及时复习，应着重抓好以下个环节：

　　1、忆：即回忆学习了哪些知识，如本课的重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。

　　2、读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。

　　3、思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。

　　之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。 2. 熟练掌握所学概念和原理的基本要求

　　有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。

　　学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。

　　在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到： A.运用记忆技巧、

　　B.做到及时复习和定时复习、对于知识的背诵和记忆，要充分利用早读时间。 C.多思多用，熟能生巧、这就要求我们要认真对待课后作业，《精讲精练》要及时完成，考试时做选择题可以用排除法，但在平时做题时一定要弄清每一个选项。对于大题，要多看看答案上是如何组织语言的，一些重要易考的题目，最好背下来。

　　D.正确区分相近或相似的知识点、比如政府是“行政”共产党是“执政”虽然只有一字之差，但可能却意味着好几个名次的差距。

　　E.弄清知识之间的内在联系。

　　3. 端正学习态度，提高学习政治课的兴趣

　　要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

　　任何学科都得试着去找出它对你的兴趣点，努力培养自己对其的兴趣，毕竟兴趣是人的第一老师，只有产生了浓厚的学习兴趣才能积极高效的去学习一件东西。当然只有兴趣显然是不够的，我们还得必须讲究方法，每个人的学习都有一定的方法。在我们学习政治这门学科中，培养较好的兴趣，运用科学的方法，相信学习好政治将不是什么难事。