小学四年级数学教案-数据的分段整理教案

小学学生想要学好数学需要掌握科学的学习方法，而课前阅读教案是提高数学学习能力的最好方法，为了能够使大家轻松学好小学数学知识，下面学大教育网为大家带来小学四年级数学教案-数据的分段整理教案，希望能够使大家学好小学数学。

【教学内容】教材第70～74页。

【教学要求】

使学生掌握分段整理数据的方法，让学生经历统计的过程，能对统计结果作简单的分析，培养学生分析的能力。

【重点难点】

经历统计的过程

【教学过程】

一、谈话引入

学样为了迎接六一节，学校鼓号队准备了精彩的表演，为了六一的表演更加完美，学校决定为鼓号队队员购买统一的服装，分为大中小号。

说明：身高为120～129的适合穿小号，130～139的适合穿中号，140～149的适合穿大号。

提问：你怎样才能知道每种服装各要购买多少套?

2、出示队员身高记录单。

提：这里是队员们的身高记录单，要知道定购每种服装的人数各是多少，接下来应如何做?

指名：这里需要将身高分成几类?为什么?

3、组织学生整理数据。用画正字的方法来完成。

4、提：我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的，还可以用什么方法?

根据刚才的统计情况，请同学们将数据填入第69页的统计表中。

提：现在根据这张表你可以知道什么?

5、回顾这题的整理过程。

我们是怎样知道每种服装各买多少套的?

小结：我们在解决这个问题时，根据每种服装的大小为类别，先将队员的身高进行分类，这样我拉就可以知道每种服装的人数了。

二、组织练习

完成想想做做第1题:

(1) 出示记录及统计表。

提：要想正确填写统计表，要先如何做?

(2) 小组合作：分类、整理数据，方法自定，并完成统计表。

(3) 组织交流。

2. 完成想想做做第2题:

(1)同学独立完成。

(2)就统计结果，请同学们发表自己的看法。

(3)介绍你知道吗?

三、布置作业

上面是学大教育网小编为大家精心准备的小学四年级数学教案-数据的分段整理教案，希望大家在学习小学数学知识的时候要好好利用教案，想要获取更多的小学数学教案内容，欢迎登录学大教育网。