小学语文下册-精彩的大象表演教案

不管哪个学科的学习，认真的做课前准备，都是可以事半功倍的。所以每位同学都要学会预习。这篇叫做小学语文下册-精彩的大象表演教案的文章供大家参考学习。

一、谈话激趣，导入新课：

同学们，你们看过动物表演吗?谁来说说?

大象的表演是怎样精彩的呢?我们今天就一起来学习第24课。(板书课题，齐读课题)

二、初读课文，整体感知

1.自读课文，要求读准字音，读通句子。

2.通过指名读、轮读、分组读等方式检查学生读书的情况。

3.默读，说说课文主要写了什么。

三、自主学词，巩固识字：

1.画出自己喜欢的词语，然后交流、积累。

2.画出自己不理解的词句，然后讨论交流。

(教学中，教师可引导学生采用多种方法体会理解词语。如“前俯后仰”可用表演的方式理解;“若无其事、粗壮如柱”可联系生活实际和上下文理解。有写词语与课文内容联系非常紧密，可放在理解课文内容是理解)

3.出示生字，说说读准字音应注意什么?你有什么好办法记住这些字?

4.课文中出现了几个多音字，请找一找，并根据读音组词。

5.出示田字格中的生字，引导学生观察分类，教师再进行指导并范写。

(如6个左右结构的字，可让学生观察田字格中各个字的左右比例，哪些字左窄右宽，哪些字左右相等，然后练写。特别要提醒学生：“泰”字最后一笔为“点”，不要写成“捺”;“绕”字右上部分不要多加一点;“试”字右半部分不要多一撇、少一点)

6.学生练习。教师巡视指导

这篇小学语文下册-精彩的大象表演教案的文章，是学大教育为帮助同学们学习认真准备的，希望大家多多关注。