一般过去时态

一般过去时态在初中英语的学习中不仅是难点，而且是重点。因为它用到的场合，场景实在是太多太多了，很多同学把握不好用的时机，什么时候该用，怎么用，是很多同学想知道的。所以我们学大教育编辑了一般现在时态，希望同学们能够通过这篇文章的阅读，掌握学习一般过去时态的方法，早日学好英语语法。

四种用法

① 表示在过去某个时间发生的动作或情况。

例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。

② 表示在过去某个时间存在的状态。

例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。

③ 表示在过去经常或反复发生的动作，常和often(经常)、always(总是)、sometimes

(有时)等表示频率的时间状语连用。

例如：He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。

④ 表示已故的人所做的事情或情况。

例如：Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。

四种时间状语

① yesterday及相关短语。

例如：yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。

② “last+ 时间状语”构成的短语。

例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。

③ “一段时间+ago”组成的短语。

例如：three days ago 三天以前 four years ago四年以前。

④ “介词+ 时间名词”组成的短语。

例如：in 1999 在1999年;on the morning of December 25th 在12月25号早上。

四种谓语动词的表现形式

① be动词的过去式was、were.

例如：She was a teacher five years ago. 她五年前是一名教师。

② 行为动词的过去式，分为规则动词和不规则动词两种。规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：1)直接在动词后加ed，例如：help-helped; want-wanted等; 2)以不发音的字母e结尾时，去掉e加ed (即直接加d) , 例如：like-liked; use-used等;3)以辅音字母y结尾时，把y变成i再加ed, 例如：carry-carried; study-studied等;4)以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加ed, 例如：stop-stopped; shop-shopped等。而不规则动词的过去式则需要我们认真下工夫去记了，例如：go-went; come-came; buy-bought等。

③ 连系动词的过去式。

例如：become-became She became angry. 她生气了。

④ 情态动词的过去式+动词原形。

例如：I could swim at the age of five. 我五岁时就会游泳了。

四种句式的构成

①　一般过去时态的肯定句式　　　“主语+动词过去式+其它”

例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。

②　一般过去时态的否定句式 “主语+didn’t+动词原形+其它”

例如：Jenny didn’t buy a skirt yesterday. 詹妮昨天没有买短裙。

③ 一般过去时态的一般疑问句式 “Did+主语+动词原形+其它”

例如：Did Jenny buy a skirt yesterday? 詹妮昨天买短裙了吗?

④ 一般过去时态的特殊疑问句式 “疑问词+did +主语+动词原形+其它”

例如：What did Jenny buy yesterday? 詹妮昨天买了什么?

以上就是一般现在时态的全部内容了，我相信只要大家能够牢记这些知识点，再加上多做一些练习题，学好英语，学好一般过去时态，在考试中取得 是很容易的事情