荐读┃为什么中考580分，高一却跟不上？

初中成绩一直很优秀，中考的分数也很高，但是进入高中之后，成绩却不理想了，甚至跟不上老师的教学进度，每年新高一的班里都有这样的孩子，下面学大教育小编为大家带来这篇文章， 希望对大家有所帮助！

统计近8年上千位初三优秀考生高一学习情况，发现问题主要集中在以下三个方面；

1、心态与习惯

经过了三年努力，那些在中考中证明了自己的孩子，难免想在接下来的暑假中获得放松。特别是那些取得优异成绩而沾沾自喜的孩子，很自然会对高中课程产生轻视的心态。高一第一个月各科都比较简单，他们就会产生错觉，初中高中区别不大，于是松懈了，没有从态度上做出改变。

另一方面，当高一出现问题的时候，他们总喜欢以初中经历来类比高一，总觉得自己初一，初二的时候数学成绩也没有很好，但是初三一年翻身，鹤立鸡群。但在高中，这几乎不可能，原因是高中的知识不但抽象，而且繁杂，必须循序渐进，否则即使是爱因斯坦级别的天才，靠临时抱佛脚，在高中学习中也很难奏效。

由此可见，没有从心态上做出改变，没有从学习习惯上作出相应的改进，势必造成考试排名一落千丈！

2、知识点又多又杂

在初中知识少，一章知识就1-2种基础题型，同一种类题能做N遍，考试直接靠经验就能考好。而在高中知识多而系统，一章知识就有4-6种题型，两章一合并就有10余种题型。孩子们接触不多，同种类的题根本没时间多练几遍，还没彻底学会，老师就进入下个知识点。一个知识点不会，问题不大，一周问题积累下来孩子们就如同看天书一般。

3、知识抽象化

在高中和初中的最大区别是高中知识更加抽象化， 因此很多学生跟不上。尤其是高一上学期，一旦掉队成绩不理想，孩子自信心倍受打击，那么高二高三时，孩子不得不花200%的时间来弥补漏洞，及时弥补了，也不得不在花300%的时间来担心自己到底哪里没学好。

自信心相当重要，处理不好，对于高二高三的学习会产生连锁反应。

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