学生的学习潜力有待挖掘

其实，所有的学生的学习潜力都是无穷的，都是可以挖掘的，只是很多人不知道怎么样去挖掘学生的潜力。长春一对一辅导总结以下几点，教你学会挖掘学生的潜力。

挖掘学生学习潜力，要以真心帮助学生。在教学中，有时我们也喜欢讲一些带口号似的话语，做一些好像很合理的事，但不知不觉中，我们存在做作的因子，为什么会这样呢?我也在思考这个问题，到现在，我想通了一些事情，大家在讲着大众的话，这种话讲出来不会错，还挺暖人心的，做着大众都在做的事情，教学中的一些大众所做的事情，一般是面上的事情多，是虚浮的。我在做学生的辅导工作时，发现只有解决学生的学习成绩，才能解决学生的自卑，只有成绩上去才是最好的帮辅，让学生在辅导的过程中，自己体验到成功的滋味，使他们相信你的辅导能力，特别是你那颗真诚辅导的心。

挖掘学生学习的潜力，贵在坚持。教师没有韧劲是做不好工作的，特别在帮辅学困生与培育优秀生的过程中，如果没有克服困难的精神，没有脚踏实地的做事作风，在学生还没有激发起来时，自己先泄了气，敲打了退堂鼓，那去挖谁的潜力呢?

挖掘学生学习潜力的同时，教师的业务也在不断地发展。第一次把学生的成绩提升，有时很容易，但达到一定的程度后，再提高就会有难度，跨过“高原现象”是一个人工作成功与否的试金石，只有不断钻研的人，不断将业务能力提高的人，才能更好地逾越教学的鸿沟，顺利到达成功的彼岸。教师要清楚地认识：帮助别人就是帮助自己，在别人进步的同时，自己的业务同样得到进一步的发展。

这样，学生的潜力就能很好的被挖掘出来。